در شرایطی که عدالت و کیفیت آموزشی بیش از اقدامات تاثیرگذار، گاهی به شعار و وعده های بی عمل، ختم می شود شناسایی بیش از یک میلیون دانش آموز ابتدایی در وضعیت ضعف تحصیلی در درس های فارسی، ریاضی و علوم دور از انتظار نیست